Résultats de recherche

Référence bibliographique ^[22061]

Ahn, Jiseul Sophia, Plamondon, André et Ratelle, Catherine F. 2023. «Different Ways to Support and Thwart Autonomy: Parenting Profiles and Adolescents’ Career Decision-Making ». Journal of Family Psychology, vol. 37, no 2, p. 161-172.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) autonomie (181) carrière (59) comportement parental (50) contrôle parental (32) décision (87) soutien parental (139) transition (240)

Référence bibliographique ^[22452]

Katz, Ilan, Priolo-Filho, Sidnei, Katz, Carmit, Andresen, Sabine, Bérubé, Annie, Cohen, Noa, Connell, Christian M., Collin-Vézina, Delphine, Fallon, Barbara, Fouche, Ansie, Fujiwara, Takeo, Haffejee, Sadiyya, Korbin, Jill E., Maguire-Jack, Katie, Massarweh, Nadia, Munoz, Pablo, Tarabulsy, George M., Tiwari, Ashwini, Truter, Elmien, Varela, Natalia, Wekerle, Christine et Yamaoka, Yui. 2022. «One Year into COVID-19: What Have We Learned About Child Maltreatment Reports and Child Protective Service Responses? ». Child Abuse & Neglect, vol. 130, no 1, p. 1-16.

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Mots-clés

COVID-19 (69) enfant (3591) international (17) maltraitance (446) protection de la jeunesse (495)

Référence bibliographique ^[22142]

Ahooja, Alexa, Brouillard, Melanie, Quirk, Erin, Ballinger, Susan, Polka, Linda, Byers-Heinlein, Krista et Kircher, Ruth. 2022. «Family Language Policy Among Québec-Based Parents Raising Multilingual Infants and Toddlers: A Study of Resources as a Form of Language Management ». Journal of Multilingual and Multicultural Development, p. 1-20.

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Mots-clés

immigration (471) langue (126) minorité linguistique (12) petite enfance (260) politique publique (80) ressource (123) transmission intergénérationnelle (175)

Référence bibliographique ^[21985]

Brassard, Audrey, Gagnon, Christine, Claing, Aurélie, Dugal, Caroline, Savard, Claudia et Péloquin, Katherine. 2022. «Can Romantic Attachment and Psychopathy Concomitantly Explain the Forms and Severity of Perpetrated Intimate Partner Violence in Men Seeking Treatment? ». Partner Abuse, vol. 13, no 1, p. 1-21.

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attachement (546) facteur de risque (258) homme (239) psychopathie (10) violence conjugale (832)

Référence bibliographique ^[21946]

Psychogiou, Lamprini, Ahun, Marilyn N, Geoffroy, Marie-Claude, Brendgen, Mara et Cote, Sylvana M. 2022. «Adolescents’ Internalizing Symptoms Predict Dating Violence Victimization and Perpetration 2 Years Later ». Development and Psychopathology, p. 1-11.

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Mots-clés

adolescent | adolescente (1032) relation amoureuse (170) trouble intériorisé (74) victimisation (122) violence conjugale (832)

Référence bibliographique ^[22583]

Bationo, Nebila Jean-Claude, Ramdé, Jean et Larose, Simon. 2022. «Stratégies d’acculturation et engagement paternel en contexte migratoire ». Revue canadienne des sciences du comportement / Canadian Journal of Behavioural Science, p. 1-8.

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acculturation (36) Capitale-Nationale (215) engagement paternel (48) immigrant | immigrante (552) Montréal (852) père (706) relation père-enfant (95)

Référence bibliographique ^[22011]

Boulaâmane, Khaoula. 2022. «Collaboration école-familles immigrantes-communauté : quelles pratiques des acteurs concernés?». Thèse de doctorat, Québec, Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) communauté (258) élève (134) immigration (471) intégration scolaire (20) organisme communautaire (83) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[22006]

Roy-Vallières, Maude, Lachapelle, Julie, Lemay, Lise, Bouchard, Caroline et Bigras, Nathalie. 2022. «Children’s Engagement in Quebec Childcare Centres: Progression from 3 to 5 Years Old and Predictor Variables ». Early Child Development and Care, vol. 192, no 16, p. 2629-2645.

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Mots-clés

engagement (153) facteur socio-économique (32) petite enfance (260) service de garde (467) transition (240)

Référence bibliographique ^[22215]

Audet, Ariane, Brassard, Audrey, Dugal, Caroline, Claing, Aurélie, Daspe, Marie-Ève, Savard, Claudia, Lafontaine, Marie-France, Péloquin, Katherine et Godbout, Natacha. 2022. «Intimate Partner Violence Perpetrated by Men Seeking Help: The Explanatory role of Psychological Distress and Affect Dysregulation ». Journal of Interpersonal Violence, vol. 37, no 23-24, p. NP22578-NP22599.

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Mots-clés

agressivité (94) aide (167) autorégulation (11) contrôle coercitif (5) détresse psychologique (157) émotion (154) homme violent (60) violence conjugale (832)

Référence bibliographique ^[22625]

Camard, Sophie, Chatenoud, Céline et Rivard, Mélina. 2022. «“We’ve Got to Fight; that’s the Story of our Lives”: Advocacy Experience of Immigrant Families of Children With Autism Spectrum Disorder ». Early Years: An International Journal of Research and Development.

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Mots-clés

engagement parental (279) expérience (174) immigrant | immigrante (552) parent | parents (2431) petite enfance (260) services sociaux (366) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[22523]

Kircher, Ruth, Quirk, Erin, Brouillard, Melanie, Ahooja, Alexa, Ballinger, Susan, Polka, Linda et Byers-Heinlein, Krista. 2022. «Quebec-based Parents’ Attitudes Towards Childhood Multilingualism: Evaluative Dimensions and Potential Predictors ». Journal of Language and Social Psychology, vol. 41, no 5, p. 527-552.

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Mots-clés

apprentissage (134) attitude (115) développement cognitif (89) enfance (351) langage (99) parent | parents (2431)

Référence bibliographique ^[21660]

Ahun, Marilyn N., Psychogiou, L.amprini, Guay, Frédéric, Boivin, Michel, Tremblay, Richard E. et Côté, Sylvana M. 2022. «Maternal Depressive Symptoms and Children’s Academic Performance: Sex Differences in the Mediating Role of School Experiences ». Psychological Medicine, vol. 52, no 13, p. 2450-2459.

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approche longitudinale (83) dépression (277) intimidation (21) relation mère-enfant (270) réussite scolaire (271)

Référence bibliographique ^[22119]

George, Suzanne, Carnevale, Franco A, Macdonald, Mary Ellen, Whiteduck, Shirley, Whiteduck, Georgina et Vignola, Serge. 2022. «Exploring the Moral Experiences of Anishinaabeg Children in Rapid Lake, Quebec ». Children & Society, vol. 36, no 1, p. 1-20.

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Mots-clés

Autochtone (286) communauté (258) enfant (3591) expérience (174) identité (529) morale (27) patrimoine familial (59)

Référence bibliographique ^[22115]

Daou, Kim Roger Abi Zeid, Daou, Léa Roger Abi Zeid et Cousineau-Pérusse, Maxime. 2022. «The Experiences of Syrian Mothers Who Are Refugees in Canada: An Exploration of Emotion Work and Coping ». Women & Therapy, p. 1-20.

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émotion (154) mère (1408) migration (203) réfugié | réfugiée (121) religion (238) santé mentale (629) transition familiale (20)

Référence bibliographique ^[22204]

Kircher, Ruth. 2022. «Intergenerational Language Transmission in Quebec: Patterns and Predictors in the Light of Provincial Language Planning ». International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, vol. 25, no 2, p. 418-435.

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Mots-clés

attitude (115) choix (61) communauté culturelle (31) identité (529) langue (126) migration (203) relation parent-enfant (521) transmission intergénérationnelle (175)

Référence bibliographique ^[21869]

Julien-Gauthier, Francine, Ruel, Julie et Jourdan-Ionescu, Colette. 2021. «La carte routière : programme de transition vers la vie adulte ». Revue francophone de la déficience intellectuelle, vol. 31, p. 16-35.

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Mots-clés

déficience intellectuelle (173) éducation spécialisée (7) évaluation (439) jeune adulte (248) programme d’aide (55) relation parent-intervenant | intervenante (62) soutien familial (225) transition (240)

Référence bibliographique ^[22539]

Supper, Wilfried, Guay, Frédéric et Talbot, Denis. 2021. «The Relation Between Television Viewing Time and Reading Achievement in Elementary School Children: A Test of Substitution and Inhibition Hypotheses ». Frontiers in Psychology, vol. 12, p. 1-17.

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Mots-clés

encadrement parental (16) genre (310) lecture (83) loisir (55) motivation (113) relation parent-enfant (521) télévision (37)

Référence bibliographique ^[21825]

Tardif-Grenier, Kristel, Archambault, Isabelle, Dupéré, Véronique, Marks, Amy K. et Olivier, Elizabeth. 2021. «Canadian Adolescents’ Internalized symptoms in Pandemic Times: Association with Sociodemographic Characteristics, Confinement Habits, and Support ». Psychiatric Quarterly, vol. 92, no 3, p. 1-17.

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Mots-clés

anxiété (188) caractéristique familiale (71) COVID-19 (69) dépression (277) relation parent-adolescent | adolescente (68) soutien (847) statut socioéconomique (108)

Référence bibliographique ^[22411]

Martel, Marie-Josée et Chiasson-Roussel, Mariane. 2021. «Lorsque la paternité rime avec la prématurité». Dans Vulnérabilités et familles , sous la dir. de Carl Lacharité et Milot, Tristan, p. 133-146. Trois-Rivières (Québec): Les éditions CEIDEF.

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Mots-clés

dynamique conjugale (23) enfant prématuré (76) engagement paternel (48) hospitalisation (38) néonatalité (7) paternité (345) relation père-enfant (95)

Référence bibliographique ^[21930]

Rivard, Mélina, Morin, Marjorie, Mercier, Céline, Chatenoud, Céline et Millau, Marie. 2021. «Trajectoires de services en petite enfance : concepts, cadre conceptuel et évaluation par les parents». Dans À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité , sous la dir. de Mélina Rivard, Chatenoud, Céline et Millau, Marie, p. 89-116. Montréal: Les éditions JFD.

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Mots-clés

évaluation (439) expérience (174) parent | parents (2431) perception (442) petite enfance (260) services sociaux (366) trajectoire (289) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[21911]

Poissant, Julie, Bénard, Houria et Poulin, François. 2021. «Que savons-nous des facteurs liés à l’implication des parents dans l’éducation préscolaire et des stratégies pour la favoriser ? ». Revue des sciences de l’éducation, vol. 47, no 2, p. 1-26.

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Mots-clés

collaboration (117) éducation (677) engagement parental (279) implication (81) intervention (1919) préscolaire (9) revue de littérature (30)

Référence bibliographique ^[22627]

Arapi, Enkeleda et Hamel, Christine. 2021. «What Differences Between Parents’ and Teachers’ Views About Their Relationships in Québec (Canada) ». International Journal of Instruction, vol. 14, no 3, p. 309-326.

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Mots-clés

collaboration école-famille (351) communication (238) école primaire (205) engagement parental (279) enseignant | enseignante (196) perception (442)

Référence bibliographique ^[22017]

Roy, Mathieu, Lavoie-Trudeau, Étienne, Roy, Marie-Andrée, Clapperton, Irma, Couturier, Yves, Lane, Julie, Bibeau, Linda, Ouellette, Myrthô et Camden, Chantal. 2021. «Community Outreach with Families of Young Children: Practices and Impacts in Quebec, Canada ». Journal of Social Service Research, vol. 57, no 5, p. 1-11.

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Mots-clés

Cantons-de-l’Est (3) communauté (258) développement de l’enfant (319) efficacité (43) intervention familiale (41) relation parent-intervenant | intervenante (62) services sociaux (366) vulnérabilité (230)

Référence bibliographique ^[21847]

Chatenoud, Céline, Souissi, Fatine, Clément, Céline, Magnan, Charlotte et Rivard, Mélina. 2021. «En marche vers l’école». Dans À la rencontre de la diversité : ensemble pour une trajectoire de services en petite enfance et trouble du spectre de l’autisme de qualité , sous la dir. de Mélina Rivard, Chatenoud, Céline et Millau, Marie, p. 221-258. Montréal: Les éditions JFD.

Fiche synthèse

Mots-clés

immigration (471) période préscolaire (31) relation parent-intervenant | intervenante (62) réussite scolaire (271) soutien (847) transition (240) trouble du spectre de l’autisme | TSA (201)

Référence bibliographique ^[22543]

Vargas-Madriz, Luis Francisco et Konishi, Chiaki. 2021. «The Relationship Between Social Support and Student Academic Involvement: The Mediating Role of School Belonging ». Canadian Journal of School Psychology, vol. 36, no 4, p. 290-303.

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Mots-clés

appartenance (31) école secondaire (193) Montréal (852) participation (128) persévérance scolaire (23) soutien parental (139) soutien social (159)